家园

学校划分“家园”的小团队,每个学生在入学时分配一所家园的颜色。 家园颜色体制由4个团队组成,这些团队加强了领导和团队合作能力,并使整个学校的学生们进一步相互接触,相互了解。

学校划分“家园”的小团队,每个学生在入学时分配一所家园的颜色。 家园颜色体制由4个团队组成,称为狼、蛇、龙和狐狸,这些团队加强了领导和团队合作能力,并使整个学校的学生们进一步相互接触,相互了解。

家园颜色的团队可以在体育比赛中相互竞争,也可以在各种各样的比赛中相互竞争,学生可以在比赛中展示他们的设计,演讲,写作,表演,组织以及服务等能力。我们努力使学生参与比赛的活动类型最大化,使他们成为全面发展的个体。

家园颜色体制由4个团队组成,这些团队加强了领导和团队合作能力,并使整个学校的学生进一步相互接触,相互了解。这不仅鼓励学生展示他们在学校中学到的各种技能,而且还建立了一个更具凝聚力的社区,因为它有助于打破学生年龄段之间的障碍。

家园颜色体制允许不同年龄段以及不同班级的学生通过不同的方式为某件事情共同做出贡献,而非个人的成功。

一年中,学生可以参与到8项重大活动中。例如,“运动日”,“国际日”,“地球日”和“端午节”等。在这些活动中,由家园颜色队长组织 ,并在学校工作人员的监督下,不同家园颜色的队员都可以得分。 也可以在课间休息时的班级比赛和锦标赛中积分。 年底时,我们会在颁奖仪式中为得分最高的家园颁发纪念奖牌。

谁会成为CAIS史上的第一个家园呢?

家园颜色徽标设计比赛获奖者

在2019/20学年开始之际,中学部家园领导Paul Bergot先生组织了一个标志设计竞赛,面向CAIS开放。参赛作品由中小学生提交。由学生和工作人员共同投票评分。

在我们的设计中,我们想捕捉一种成熟的精神,但它仍然应该看起来富有同情心和趣味性的。

为了使徽标有趣而且特别,我们决定使用简单抽象的形式。

由于徽标的框架将使徽标变得不那么抽象和简单,因此我们决定制作一个十字形以连接所有徽标。

最后,我们还尝试给每种动物一个圆形,以便它们有共同点。

该徽标的含义是显示简单性和抽象艺术如何使某人迷失在图像中,或者在这种情况下,迷失在徽标中。

中间的树是CAIS树,代表学校。 这意味着既有新的标志也有旧的标志代表我们的学校。

Marla Koormann,MYP4B  and Christine GuoMYP4A. 

 

ENGLISH

EN