户外教育

长春美国国际学校户外教育项目的总目标是使学生与自然建立有意义的联系,从而使学生认识到自己在瞬息万变的世界中所扮演的角色。

IB的使命宣言提醒我们,教育是为了确保我们的后代“认识到他们共有的人性以及对地球的共同监护之责,为开创更美好、更和平的世界贡献力量”。

本质上来说,户外项目比同等的课堂活动需要更多同学之间的合作。这使学生能够发展其软技能,并成为专业领域倍受欢迎的更加优秀的团队合作者。此外,参加户外教育项目的学生还将在以下领域提升技能:导航、烹饪、生存、攀岩打结、房屋建设、急救、攀岩、皮划艇等。

他们愈加自信并拓宽自己的界限。

真实生活体验是学习过程中的重要部分。这并非是指课堂学习没有意义,远非如此,只是亲身体验更加具体且易于掌握。当学生能够触摸、感觉和亲自去做的时候,他们通常会对学术概念有更好的理解。

长春美国国际学校刚刚获得了爱丁堡公爵国际奖的授权。Owen Haywood 老师将为20多名学生提供首次铜奖计划。

通过参加户外教育项目,我们竭尽全力帮助长春美国国际学校(CAIS)的学生成长为负责任的成年人。此外,使用动觉记忆将学术概念付诸实践,学生便可以得到更好地理解。这不仅提供了更加令人难忘的体验,而且还增强了学生在课堂内外的专注力和行动力。

潜水之旅

经过几个月的准备,第一次长春美国国际学校潜水之旅由Paul Bergot老师组织,并由Geraldine Jourdan-Joly老师陪同前往菲律宾。

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