学业进展评估

对于IB小学项目(PYP), CAIS引入了美国共同州立课程标准(Common Core standards )进行评估。IB初中项目(MYP)目前使用的评估标准主要是由学科老师用于评估目的制定。CAIS也使用一些评估工具。其中一个评估工具称为MAP电脑自适应测评系统。

MAP电脑自适应测评系统成长曲线,是由美国国内最大的教育测评机构研发,拥有近30年的测试经验的美国西北测评协会(NWEA)。MAP电脑自适应测评系统有一个庞大的全球学校网络和数百万学生的数据可以比较。CAIS评估学生可以了解现在自己现阶段在全球同年级学生中所处的学业水平。

为何使用MAP测评方式?

  • 衡量学生在一段时间内学习了多少,以发现学生的学习机会
  • 帮助学生针对特定的学习需求

MAP测试是如何工作的?

  • MAP测试过程中,题目会动态地根据学生上一道答题的结果而变化,题目难度也会随着考生的答题状况而调整
  • 其他的评估通常会追踪成绩在年级水平之上或之下的学生
  • MAP测试针对每个学生学术水平的个性化测试,而不考虑年级水平
  • 使用自己的量表来衡量学生在CAIS期间的学术成长
  • 学生档案页面显示分数和进度
  • 帮助学生、老师和家长认清自己的强项和弱项
  • 这有助于学生在未来的学习中需要重点关注的领域
  • 帮助学校和教师为学生的下一步的学习提供更高效、更有针对性的指导。

在学生开始MAP测试之前,电脑需要通过添加一个特殊的浏览器来准备。这将阻止学生在测试期间使用其他应用程序/网站。K2和PYP1的学生在测试中使用耳机听听力。

所有的考试都是由学校管理人员的一个特殊账户来管理和运行的。测试窗口为该特定学期所有测试提供了一个时间框架。测试时段可以通过选择学生参加阅读或数学等特定测试来创建。

学生到达计算机室后将登陆安全的网站浏览器进行测试。

一旦学生在屏幕上看到提示他们开始考试的信息,他们就可以开始了。学生可以一起开始,也可以在不同的阶段开始。测试大约需要一个小时。学校提供考试时间,以便完成考试。所有考试必须在学校管理人员规定的考试时间内完成。学生完成学业的时间并不是决定他们成绩的因素。如果学生在考试中遇到技术问题,他们不应该受到影响,因为当学生按下“下一个问题”时,所有记录的答案都会立即保存到MAP测试服务器上。当学生完成测试时,他们会看到一个分数和总结页面。这些数据被用来表示学生在一段时间内的表现,从而反映了学生的学术成长。

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