艺术

中学项目中,艺术学科的学生有机会既充当艺术家的角色,又是艺术的学习者。艺术家 必须要有好奇心。通过发展对自己、他人和世界的好奇心,学生成为高效的学习者、探究者和具有创造力的问题解决者。通过创作、表演和展示艺术作品,学生以多种方式投入并传达 情感、体验和创意。正是通过艺术实践,学生习得新技能,并精通那些以前学过的技能。

中学项目艺术学科的目的是鼓励和促使学生能够创作和展示艺术、发展具体学科的技能、投身于创造性探索和(自我)发现的过程、在调研与实践之间建立目的明确的连系、理解艺术与其背景之间的关系、欣赏并反思艺术、加深他们对世界的理解。

在MYP1 – 3年级,长春美国国际学校为学生开设两个独立的艺术学科,即视觉艺术和表演艺术(音乐和戏剧),在整个学年提供持续的学习体验。

在MYP4-5年级,学生可以选择视觉艺术、音乐、媒体或戏剧课程。他们将通过更深入的、广泛的探究式学习体验来学习和运用创造性思维、程序、知识、技能和艺术专用语言。 学生将体验不同的单元来发展对全球语境的概念性理解,通过使用探究性陈述和探究性问题来探索艺术。

评估标准

A:认识与理解

B:发展技能

C:创造性思考

D:作出反应

(www.ibo.org)

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