语言与文学

中学课程项目语言与文学课程以学生在小学课程项目掌握的技能为基础。其中包括:
•    学习方法技能,在整个项目过程中增加复杂性
•    与语言发展相关的中学课程项目术语。语言与文学探究驱动、教学策略和学习经验(学科内与跨学科)建立在学生在小学课程项目单元学习的基础上。                                                                                                   
中学课程项目语言与文学鼓励并培养学生具备:
• 运用语言作为思维、创意、反思、学习、自我表达、分析和社交的媒介。
• 培养在不同语境中听、说、读、写、观点及表达能力
• 培养学生以批判性、创造性及个性化视角研究分析文学文本及非文学文本。
• 阅读不同时期不同文化背景的文本
• 通过文学文本及非文学文本探究分析个人、东道国及多元文化层面
• 通过多元媒体与形式探究语言
•    培养终身阅读的兴趣
•    在各种真实语境中运用语言学和文学概念与技巧。
中学课程项目语言与文学学科组中的6个技能— 听、说、读、写、观点与表达—既相互独立又相互依存。  
语言与文学研究的核心概念是交流、联系、创造与视角。
四项评估准则如下:
A: 分析
B: 组织
C:文本制作
D: 语言运用
长春美国国际学校开设以下语言与文学课程:中文,英文,德文,韩文。

(www.ibo.org)

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